Comment améliorer l'efficacité et la motivation des élèves : l'apprentissage autorégulé en anatomie !Grâce à ce webinar, vous obtiendrez de nouvelles idées et des exemples pratiques que vous pourrez appliquer dans votre enseignement de l'anatomie.
Découvrez les témoignages de Mme Chouity et Mme Turlan, Cadres formateurs à l'IFSI Saint Joseph (Paris) qui ont mis en place des Examens Cliniques Objectifs et Structurés depuis 2022.Temps de préparation, délais de mise en place, moyens humains et matériels, vécus des apprenants, difficultés et succès…
Découvrez comment le module "Entraînement" de ClinicalKey Student combiné à une nouvelle banque de questions issue des référentiels des Collèges s’intégre parfaitement au processus d’apprentissage des étudiants en médecine.
Aidez vos étudiants à passer en douceur de l'apprentissage à l'auto-évaluation grâce à de courtes vidéos à la demande, accompagnées d'éléments d'évaluation, de notes et de ressources complémentaires.Plus de 1 700 vidéos médicales validées par des experts qui condensent des heures de cours en quelques minutes.
Découvrez les témoignages de Mme Colling-Fischer et Laurendeau, Cadres formatrices à l'IFSI Paul Guiraud à Villejuif, qui ont obtenu des résultats positifs avec cette méthode pédagogique.Préparation, outils technologiques, difficultés et résultats…
Loïc Martin nous parle du raisonnement clinique au travers de son ouvrage "Le raisonnement clinique infirmier" disponible sur ClinicalKey Student Nursing, un outil pour la pédagogie des formateurs en santé.
Faculty Hub